RECUERDOS DE NUESTRA INSTITUCION

Institución Educativa Normal Superior de Envigado busca acreditar su calidad educativa

 

La Normal Superior de Envigado, el pasado 3, 4 y 5 de junio tuvo la visita de los pares académicos para la revisión de las condiciones básicas de calidad del programa de formación complementaria, para la verificación el Ministerio de Educación Nacional se crearon las salas anexas, con el fin que de ella se seleccionen las personas encargadas de ejecutar este proceso.

Por otro lado, para este proceso el Ministerio de Educación ha creado la sala anexa para Escuelas Normales Superiores de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Conaces), organismo encargado de verificar el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad de los programas de formación complementaria que pueden ofrecer las escuelas normales superiores. Conaces designará los pares que visitarán cada ENS para verificar la información suministrada y evaluar a la institución.

Luego de la visita de los pares a la Institución, tienen diez días para entregar el informe a la sala anexa, con el fin de que ésta, emita un concepto en que recomendará al Ministerio autorizar o no, el funcionamiento o condicionamiento de los programas de formación complementaria para la Normal superior.

Si la Normal cumple los requisitos definidos en el Decreto 4970 del 19 diciembre de 2008, será autorizada por el término de cinco años para seguir ofreciendo el programa de formación complementaria. De lo contrario, tendrá una autorización condicionada a la ejecución de un plan de mejoramiento que debe acordar con el Ministerio de Educación. Al cabo de un año será el mismo Ministerio el que evaluará el cumplimiento del plan para acreditar o revocar la autorización del programa. Si la Normal Superior no obtiene la autorización, no podrá ofrecer formación complementaria, no obstante debe garantizar que los alumnos de las cohortes o grupos que hayan iniciado el programa finalicen su proceso

NUESTRA MISION

 

 Formar Maestros cultos con altas competencias en los campos investigativo, pedagógico y científico.

Maestros capaces de crear y recrearse con el conocimiento, de tal manera que, con solvencia intelectual y moral, puedan vivir su vocación bajo los principios de: amor a la sabiduría, acompañamiento pedagógico afectivo, respeto a la diferencia y responsabilidad, bajo la estrategia de “aprender” a “aprender”.

Atender la población Extraedad mediante un programa de aceleración del aprendizaje que posibilite el cumplimiento constitucional del derecho a la educación, a la igualdad, a tener mayores posibilidades de ingresar al campo laboral y elevar el nivel de vida de la población envigadeña.

Esta misión expresa la identidad de la Normal, su razón de ser; lo que la hace diferente de otra institución educativa; comprometiendo a los miembros de su comunidad en la reconstrucción de su historia y su tradición y en la formulación de proyectos, que favorezcan la innovación de las concepciones y estrategias de formación de maestros. Permitiendo que la institución educativa articule la vida escolar con los problemas de la realidad y los valores que circulan en la sociedad y en la cultura; con los mensajes que reciben los alumnos y alumnas en su vida diaria y con los avances científicos y tecnológicos; haciendo que el conocimiento escolar se recree y actualice permanentemente.

NUESTRA VISION

Nuestra VISIÓN

 

Nos vemos como una institución educativa, polo de desarrollo y centro de investigación pedagógica, al servicio de la comunidad educativa de la región sur del valle de aburra, a través de la formación de docentes cualificados, para protagonizar el cambio que la sociedad requiere.

También la proyección de la Normal, con la atención a poblaciones adultas mediante el desarrollo del proyecto Extraedad, y a la población rural con el proyecto PER “Proyecto de Educación Rural”.

Para la Escuela Normal Superior de Envigado, esta visión se constituye en una imagen mental de su futuro posible y deseable; lo que aspira desarrollar en un tiempo determinado, lo que desea lograr y como hacerlo.

En el proceso de reflexión, la visión le ha dado dirección y sentido a las actividades de la cotidianidad, pues compromete a todos los actores de la Normal a actuar coherentemente con ella, vinculándose cada uno desde su rol, con la comunidad educativa y con su entorno. Enfrentándose al reto de mejorar la imagen institucional, el sentido de pertenencia y de responder a las necesidades y exigencias formativas del medio; lo que significa involucrarse con la calidad del servicio que presta la institución.